初中英语深度阅读教学策略研究

• 作者: 孙建
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 学生阅读能力 素质教育 有效运用 阅读教学 思维品质 教学实践 理解课文
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 页码范围: 5-5
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

随着素质教育的深入发展,要求在英语阅读教学中,要注重开展深度阅读教学,要培养学生能够自主获取信息、深入理解课文、具有良好的思维品质、能够有效运用知识等方面的能力,才能促进学生阅读能力的提升。笔者结合教学实践,对英语深度阅读教学进行了探索。

作者信息

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1	孙建		1	0	0.0	0.0