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摘要:
高职院校是培育"大国工匠"的重地,教学管理主体的职业认同感直接影响教学管理成效,教学管理成效又直接关乎人才培养质量,因此,教学秘书作为高校教学管理主体的重要构成,其职业认同感普遍偏低的现象应当引起重视.将该现象纳入弘扬"工匠精神"所涉的相关概念与语境内涵加以观照,不仅能够厘清内外成素,而且能为增进教学秘书的职业认同感,找到针对性的提升路径.
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影响因素
护理教育
内容分析
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文献信息
篇名 论"工匠精神"语境下教学秘书职业认同感的提升
来源期刊 青年时代 学科
关键词 "工匠精神" 教学秘书 教学管理 职业认同感
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 人文社会
研究方向 页码范围 131-132
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
"工匠精神"
教学秘书
教学管理
职业认同感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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