浅析我国农村小学教师发展的困难与对策

• 作者: 周玲玲
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 农村教师 农村教育 发展政策
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 热点说
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12321/j.1673-9574.2020sx.10.014

摘要

2015年6月国务院出台的《乡村教师支持计划(2015-2020年)》对乡村教师队伍建设做出了全面的部署,指出"发展乡村教育,教师是关键,必须把乡村教师队伍建设摆在优先发展的战略地位.并且面对新一轮的改革,广大农村小学教师迎来了前所未有的挑战,既要背负课程改革的重担,又要不断调整自己与大环境的平衡.但是看似冲突与矛盾的地方,往往存在着新的发展,本文就我国近五年关于农村教师的发展政策进行分析,对于采取切实措施来加强边远贫困地区农村小学教师队伍建设,以求进一步缩小城乡师资水平的差距,形成合理的教师结构,为让每个农村孩子都能接受公平、高质量的教育,提出针对性的对策以及建议.