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摘要:
文体意识是指学生在欣赏文章并且进行创作时,对于不同的文体类型的感受、感悟、理解是对阅读和写作的一种重新认识.对于当今语文教学来说,教师可以将文本中所提供的内容或资料,让学生自行去深入探究文本中的语言、思想等信息.以此来提高学生的高度语文素养以及他们的听、说、读、写等各方面的技能.本文对于小学语文文体意识教学面临的问题开始着手,并对其分析.提出相关的意见和建议.
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浅析小学阅读教学中的文体意识
阅读教学
小学
文体意识
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文文体意识教学面临的问题与建议
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学语文 文体意识 问题 建议
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 847
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1687
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
文体意识
问题
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
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88
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