主题意义视域下的高中英语阅读教学

• 作者: 林年端
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 高中英语阅读教学 主题意义 高中英语课程 渗透情感 态度和价值观 视域下 主题语境
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 页码范围: 22-22
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

本文探讨了主题意义视域下的高中英语阅读教学,同时结合教学实践案例分析。1.主题意义视域下的高中英语阅读教学的背景主题语境是《课标》高中英语课程内容中六大要素之一,发展学生的核心素养是其重要目的。主要为学生语言的学习提供主题的范围或主题的语境。学生阅读语篇的学习范围受主题语境规约,还可以为学生阅读提供意义语境,合理用态度和价值观,并有机渗透情感。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林年端		1	0	0.0	0.0