PBL模式在高职英语口语教学中的应用——以《新职业英语视听说教程》为例

• 作者: 陈晓琴
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 基于项目的学习(PBL) 高职英语 口语教学 学习兴趣 自主学习
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 二语习得与课程教学论
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 语种: 中文

摘要

基于项目的学习(Project-Based Learning,简称PBL)这种在国外比较盛行的教学模式现逐渐引起国内外语学者和老师的重视,成为外语教学实践中的重要模式.PBL能否激发学生强烈的学习动机和学习兴趣、能否提高学生的英语口语水平?文章主要从简单介绍PBL入手,通过具体的实验研究PBL在当前背景下,在高职英语口语教学中的应用,实验中使用了定量和定性研究相结合的方法,并积极探索出PBL对提高高职学生英语口语水平起着不可忽视的作用.