《消费心理学》课程教学改革研究

• 作者: 薛孟开
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 消费行为学 人文色彩 课程改革
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 472
• 页数: 1页
• 字数: 3160字
• 语种: 中文

摘要

《消费心理学》作为高职营销类专业的基础课程,处于一个相对尴尬的境地.心理学的教学是一个长期过程,学生的学习也是一个逐步深入的过程,浮于浅表的心理学教学使得营销类高职学生缺乏独立思考,探索事物现实规律的能力.从而影响学生在实践过程中的判断能力.本研究集中作者多年相关课程的教学经验,针对课程目标和课程教法提出几点思考及《消费心理学》融入"人文色彩"的课程改革的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛孟开		4	0	0.0	0.0