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摘要:
本文阐述问题导学在高中数学新课教学中的具体应用方法,即复习导入、揭示目标,学习新知、理解新知,巩固知识、拓展应用,课堂小结、达成目标,使学生积极自主学习、合作探究,高效地完成课堂学习目标。
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文献信息
篇名 问题导学在高中数学新课教学中的应用
来源期刊 广西教育 学科 社会科学
关键词 高中数学 问题导学 复习导入 拓展应用
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107-108
页数 2页 分类号 G
字数 语种
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1 黄月丹 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
问题导学
复习导入
拓展应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
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论文1v1指导