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摘要:
文章以Web前端开发证书和网页设计与开发课程为例,探究"1+X"证书背景下中职信息专业教学内容的优化,首先对Web前端开发证书进行了概述,然后分析了中职信息专业取得Web前端开发证书的背景与意义,最后提出了"1+X"证书背景下中职信息专业教学内容的优化策略.
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文献信息
篇名 "1+X"证书背景下中职信息专业教学内容的优化——以Web前端开发证书和网页设计与开发课程为例
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 "1+X"证书 中职 信息专业教学内容
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 信息素养
研究方向 页码范围 124-125
页数 2页 分类号 G434
字数 2731字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202011057
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研究主题发展历程
节点文献
"1+X"证书
中职
信息专业教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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