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摘要:
在传统背景下,生物实验员是生物实验教学的辅助者,是生物实验室的管理者.在新课程背景下,生物实验员还是新技术的学习者,生物实验的创新者.为了更好地胜任工作,生物实验员要提高自我意识,不断学习、加强与他人的交流.
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文献信息
篇名 中学生物实验员的角色与职责思考
来源期刊 人文之友 学科
关键词 生物学 生物实验员 角色
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 264
页数 1页 分类号
字数 1874字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈艺红 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物学
生物实验员
角色
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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674
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