基于委托-代理理论的研究生创新能力培养激励机制

• 作者: 孙金花 胡健 胡加丽
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 委托-代理理论 研究生创新能力 激励机制
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 素质拓展
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G643
• 字数: 3361字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.202011027

摘要

为了切实提高研究生的创新能力,文章首先对委托-代理理论进行了概述,然后分析了研究生创新能力培养的委托-代理关系存在的问题,最后提出了基于委托-代理理论的研究生创新能力培养激励机制,包括目标结合、设立长期行动计划、风险责任分担、改革指导方式、加强心理辅导五个方面.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙金花	重庆理工大学管理学院	35	121	5.0	8.0
2	胡健	重庆理工大学管理学院	24	74	4.0	7.0
3	胡加丽	重庆理工大学管理学院	1	0	0.0	0.0