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小学生语文学习习惯的培养策略与实践
小学生语文学习习惯的培养策略与实践
作者:
徐燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学生
语文学习
学习习惯
摘要:
在我国小学教育的实施过程中,教师要做的不仅是向学生传授知识,也要注意观察学生的日常表现,帮助他们养成正确的学习习惯,为日后提高学科素养和学习水平打好基础.对于语文学科来说,受到多方面因素的影响,学生普遍没有形成良好的学习习惯,任课教师在培养和纠正等方面也存在一些困难,这并不利于学生的个人发展.任课教师应致力于学生学习习惯的养成,挖掘学生的智力潜能,充分激活学生的学习积极性,提高学生学习效果.
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文献信息
篇名
小学生语文学习习惯的培养策略与实践
来源期刊
文渊(小学版)
学科
关键词
小学生
语文学习
学习习惯
年,卷(期)
2020,(7)
所属期刊栏目
教育天地
研究方向
页码范围
914
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1823
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
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1
徐燕
9
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2.0
3.0
传播情况
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小学生
语文学习
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研究起点
研究来源
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期刊影响力
文渊(小学版)
主办单位:
中国出版传媒股份有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-6261
CN:
11-9274/G
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
总被引数(次)
88
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