核心素养视野下的数学游戏校本课程探索与实践

• 作者: 李兴锐
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 小学数学 数学游戏 教学探索
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 专题
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

在游戏中学习是学生一直追求的理想状态,也是教师需要探索和实践的方向.小学是义务教育的起步阶段,数学作为对学生智力开发的科目,具有较强的功能性和实用性.教师针对学生的实际情况设计校本课程,优化教学方法和教学模式,对学生具备和适应社会发展的品格和能力有重要作用,为培养学生发展核心素养打下坚实的基础.