基于慕课的作物栽培学翻转课堂教学模式研究与实践

• 作者: 孙璐 侯立白 张婷 夏英俊 李飞飞
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 翻转课堂 慕课 作物栽培学
• 年，卷（期）: 2020,（86）
• 所属期刊栏目: 课程与教学设计
• 页码范围: 155-158,166
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

摘要：作物栽培学是高等院校农学本科专业的主干专业课程，直接指导农业生产，对培养高等农学专业人才起到了重要作用。慕课与翻转课堂教学模式相结合使教师成为学生学习的帮助者与指导者，学生成为了学习的主角，变被动学习为主动学习。在探讨建立作物栽培学翻转课堂可行性和必要性的基础上，沈阳工学院农学专业作为卓越农林人才教育培养计划改革试点专业，进行了慕课与翻转课堂相结合的教学模式的尝试，将理论教学与实践动手能力良好地结合，提高了大学生学习作物栽培学的兴趣，培养了他们自主学习和科学思维能力，取得了较好的教学效果。