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摘要:
德育对于学生形成良好的道德素养和健康心理至关重要.小学阶段正是学生在校接受道德教育的起点,孩子的人生观、价值观还未形成,这个时候加强良好道德教育,对学生之后良好人生观和价值观的形成具有促进作用.本文主要说明了德育的含义以及意义,明确了德育内容以及其在小学教育阶段的重要性,并提出了如何利用班主任的职能优势在小学德育渗透过程中具体开展德育教学.
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文献信息
篇名 德育在小学班主任工作中的渗透作用
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 小学德育 班主任工作 德育渗透
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 班主任
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G625.1
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学德育
班主任工作
德育渗透
研究起点
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期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
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