如何提高小学《道德与法治》教学有效性的思考

• 作者: 辛明科
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 小学 《道德与法治》 教学有效性
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 德育
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G621
• 语种: 中文

摘要

随着新课改要求的提出,《道德与法治》的教育成果备受关注,主张在教师开展教学活动时,应积极关注教学的有效性,旨在对学生起到正面的引领作用.通过合理的引导与帮助,让学生树立起依法行政观念,让学生清楚地了解"法律面前,人人平等"的实质,学会用法律武器维护自身的合法权益.本文重点探讨小学《道德与法治》的教学有效性,结合《道德与法治》的教学实践,分析教学过程中的教学对策.