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摘要:
《影视后期合成》课程在教学过程中,将课程内容分为八大知识模块,每个知识模块的基础知识采用案例教学法,各知识模块在基础知识完成后,安排一个综合任务,综合任务旨在培养学生对知识的综合运用能力,采用任务驱动教学法完成。任务驱动教学法在实施过程中通过七个环节完成:教师课前准备与学生课前学习、教师展示任务与小组任务分解、小组确定任务解决方案、小组制作PPT与展示汇报、教师解析疑难任务、学生完成任务并上传作品、作品展示与教师总结。
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综述
任务驱动教学法的应用
任务驱动法
教学任务
课程改革
自主学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 任务驱动教学法在《影视后期合成》课程中的应用
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 教育
关键词 案例教学法 任务驱动教学法 影视后期合成
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 156-158
页数 3页 分类号 G64
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚芳芳 7 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学法
任务驱动教学法
影视后期合成
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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