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摘要:
现阶段,小学英语课堂教学中,大多数教师偏重学生的模仿和记忆,忽视学生对英语的感知和体验,侧重于词汇、技巧等学习,忽视学生文本理解和思维训练.在这样的课堂活动下,学生之间丧失英语学习兴趣,尤其是英语阅读.新课程改革背景下,注重学生听说读写能力基础上的思维培养.因此,小学英语课堂中,教师应当打破传统教学方式,采取有效的课堂活动方式,加强学生思维品质培养,提高学生的英语素养.本文就小学英语中学生思维品质培养,提出几点有效的教学策略.
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思维品质在小学英语阅读教学中的培养
思维品质
小学英语
阅读教学
英语阅读教学中的思维能力培养
知识
结构
文化视野
语用能力
交际能力
高中语文阅读教学中思维品质的培养
高中语文
阅读教学
思维品质
培养
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文献信息
篇名 解析小学英语阅读教学中思维品质培养途径
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学英语 思维品质 培养策略
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教育博览
研究方向 页码范围 162
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学英语
思维品质
培养策略
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11-9373/Z
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