提升美术课堂教学效果的多维路径

• 作者: 周萍萍
• 来源期刊: 新课程研究
• 学科: 教育
• 关键词: 美术教育 因材施教 法无定法 学以致用
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 105-106,121
• 页数: 3页
• 分类号: G623.7
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周萍萍		2	0	0.0	0.0