中学语文教学中情境创设的途径与策略研究

• 作者: 苏洋
• 来源期刊: 人物画报:下旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 中学语文 教学情境 创设 途径
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 0127-0127
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

对于初中语文的教学来说, 采用情境创设的方法能够进一步加强语文教学的整体效果,并提升初中生的创造和想象能力。语文具有较强的人文功能和工具属性,因此在语文学科的教学中将情与境进行有效的融合能够吸引初中生语文学习的求知欲,从而主动的探索语文知识,以此来进一步提升语文学科教学的整体水平。