核心素养背景下小学英语合作教学模式的应用策略

• 作者: 徐飞
• 来源期刊: 人物画报:下旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 小学高段 英语教学 合作学习 运用策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 0112-0112
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

素质教学理念在教育领域中遍地开花,使教师在教学中更加明确学生的学习主体地位,而小学阶段是学生学习的起步阶段,需要教师关注学生的发展特征。英语作为一门语言性学科, 其在小学阶段教学中需要教师培育学生的应用能力,创建趣味课堂启发学生的思维。而合作教学模式作为新课程倡导的三大学习方式之一,为英语教学课堂注入了生机与活力,给予了学生发挥主观能动性机遇增加了,有效的辅助教师创建高效的英语课堂。