情趣教学法在历史课堂教学中的应用探究

• 作者: 吴珍
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 历史教学 情趣教学 有效路径
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 教育教研┆基础教育
• 页码范围: 148-149
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2020.17.069

摘要

情趣教学就是通过融趣、穿情来激活学生学习历史的兴趣，使其形成学习动机，提高形象思维能力，提高课堂教学有效性。本文旨在探索情趣教学规律，梳理和总结历史情趣教学的有效路径，以期为同行教学提供教学借鉴。

作者信息

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1	吴珍		1	0	0.0	0.0