数学文化融入初中数学课堂的方法策略研究

• 作者: 谭常青
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 提高素质 融入故事 情境 练习
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 0269-0269
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

数学作为理工科的基础，在人类文明历史发展的进程中占有很重要的地位，引领着科学技术的发展，可以说数 学的出现让人类的文明程度大大地提升。而在日常生活当中的数学应用也相当广泛，各方面都蕴含着数学知识，其中数学 文化也因社会的不断进步，进而越来越受到人们的关注。因此，在初中数学课堂教学当中，教师应该要充分认识到数学文 化的重要性，将数学文化融入到初中数学课堂当中，让学生在学习到数学知识的同时，认识到数学背后的文化价值，从而 让学生真正地了解数学，爱上数学。

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1	谭常青		1	0	0.0	0.0