本科生导师制下的“三全育人”实现路径思考

• 作者: 许涛
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: “三全育人” 本科生导师制 实现路径
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 教育教研┆高等教育
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2020.17.033

摘要

本文结合实施本科生导师制的工作实际，对“三全育人”的实现路径进行了分析和讨论，指出了其中存在的问题，提出了优化“三全育人”实现路径的措施，即进一步完善“三全育人”的激励、评价机制；夯实本科生导师能力和素质的基础；凸显本科生导师制的工作实效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许涛		16	22	3.0	3.0