浅谈大班幼儿早期阅读能力的培养

• 作者: 梁心语
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 大班幼儿 早期阅读 能力培养
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 00012-00012
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

自幼儿入园开始就已经逐渐地在接受语言的熏陶和思维能力的培养,只是此时幼儿正处于语言结构形成的初始阶段,思维定势还尚未形成,幼儿语言深度发展的大踏步要从大班阶段开始,培养幼儿的听说读写意识能力,扩大幼儿的阅读视野范围,为幼儿提供多样化的早期阅读材料,激发大班幼儿的阅读兴趣,运用科学的方法指导幼儿阅读,提高他们的阅读鉴赏能力。本文就针对大班幼儿早期阅读能力的培养进行相应的探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁心语	南宁市邕宁区新江镇中心幼儿园	1	0	0.0	0.0