小学数学小组合作教学方式探究

• 作者: 路桥飞
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 小组合作 探究
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 0174-0174
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

小学数学主要培养小学生逻辑能力、推理能力、分析能力、归纳能力等，对小学生的数学思维要求较高，传统的数学教学方式无法满足小学生现阶段的学习需求，不能有效的培养小学生的数学思维。因此，教师可以转变传统的教学方式，利用合理规划分组，提升学习效率、组建实践活动，解决学习问题、小组自主交流，增强学习能力的数学小组合作教学方式对小学生进行教学，推动小学生的数学发展进程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	路桥飞		1	0	0.0	0.0