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摘要:
当前新冠肺炎疫情防控的特殊时期,基于网络教学平台的网络教学很好地实现“停课不停学”的现实需求.为了提高网络教学质量,本文以我校物理化学网络教学为例,调查分析了网络教学工作中存在的问题及针对性措施.调查显示,教师网络教学时需要注重课程资源建设的全面性,同时提高网络教学平台的应用水平,利用好网络教学平台完善教学工作.
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文献信息
篇名 当前大学物理化学网络教学中的问题及分析
来源期刊 广东化工 学科 教育
关键词 停课不停学 网络教学 网络教学问题
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 教学教改
研究方向 页码范围 189,191
页数 2页 分类号 G4
字数 2346字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周晓荣 武汉轻工大学化学与环境工程学院 13 21 3.0 4.0
2 方华 武汉轻工大学化学与环境工程学院 11 13 2.0 3.0
3 费会 武汉轻工大学化学与环境工程学院 7 3 1.0 1.0
4 王又容 武汉轻工大学化学与环境工程学院 9 17 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (5)
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研究主题发展历程
节点文献
停课不停学
网络教学
网络教学问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
出版文献量(篇)
33195
总下载数(次)
75
总被引数(次)
74062
论文1v1指导