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摘要:
本文运用CDIO工程教育理念,从构思、设计、实施、运行四个方面阐述《全国导游基础知识》课程的教学流程,探讨如何利用CDIO理念来激发学生的参与主动性,同时又能提高学生知识应用技能和岗位适应性,以期提升学生的职业竞争力.
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文献信息
篇名 基于CDIO理念的《全国导游基础知识》课程改革研究
来源期刊 农村经济与科技 学科 教育
关键词 CDIO理念 导游基础知识 课程改革
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 百家争鸣
研究方向 页码范围 278-279
页数 2页 分类号 G642
字数 3572字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何秀芬 15 37 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
CDIO理念
导游基础知识
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农村经济与科技
半月刊
1007-7103
42-1374/S
大16开
湖北省襄阳市襄城檀溪路18号
38-206
1990
chi
出版文献量(篇)
30599
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142
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41452
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