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摘要:
基于需求分析理论模型,调查大学英语学习者对ESP课程的需求和期望,发现学习者有较强的学习需求和期待,通过对 调查结果进行分析,为基于学生需求的ESP课程建设提出建议。
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文献信息
篇名 广西高校大学英语学习者ESP课程需求的调查研究
来源期刊 市场调查信息:综合版 学科 社会科学
关键词 大学英语学习者 ESP课程学习需求 调查
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0233-0233
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄文怡 桂林理工大学博文管理学院 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语学习者
ESP课程学习需求
调查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
市场调查信息:综合版
月刊
22-1300/C
长春市自由大路6426号
出版文献量(篇)
3943
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