基于教师发展中心的高职院校“双师型”教师培养培训体系建设路径思考

• 作者: 伍静 应桦
• 来源期刊: 科教导刊:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 教师发展中心 “双师型”教师培养培训
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G710

摘要

近年来,我国很多高职院校陆续建立了教师发展中心,在构建“双师型”教师培养培训体系中普遍面临职前职后不连贯、师培体缺乏顶层设计、对教师专业化成长研究不足及教师发展中心职能发挥不够等问题。因此针对这些问题,本文提出三条建设路径,促进“双师型”教师队伍专业化发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	应桦		15	13	2.0	3.0
2	伍静		9	5	2.0	2.0