关于农村小学语文教学的几点思考

• 作者: 罗丹
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 农村 小学语文教学 思考 策略
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 0035-0035
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着新课程标准的进一步实施和推进,小学语文教学所面临的要求越来越高,需要实现从单纯知识传授向培养学生综合素养的转变。然而,现如今的农村小学语文教学现状相较于城市来说仍不容乐观,存在着教学观念落后、教学方法单一和教学模式封闭等问题与不足,导致语文教学质量仍然得不到有效的提升,学生的综合素养也无法实现有效发展。对此,本文将从活跃课堂教学气氛、运用灵活教学方法与组织语文实践活动三方面出发,系统地分析农村小学语文教学的有效方法和具体策略。

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1	罗丹		1	0	0.0	0.0