刍议初中数学课堂教学中的情境创设

• 作者: 刘琳
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中数学 课堂教学 情境创设
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 0092-0092
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

精心创设各种教学情境,能够激发学生的学习动机和好奇心,培养学生的求知欲望,调动学生学习的积极性和主动性,提高学生运用知识解决实际问题的能力,同时又使课堂教学丰富多彩,生动活泼。

作者信息

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1	刘琳		1	0	0.0	0.0