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摘要:
小学数学课程的教学目标主要是为了让学生了解简单的数学知识,培养学生的数学思维.在新课程改革背景下,小学数学教学要合理运用学生熟悉的生活元素,激发学生的学习兴趣,锻炼学生的逻辑思维,让数学教学充满趣味性,增加学生在数学方面的认知能力,提升数学教学效率.
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新课程
改革
小学数学
教学
生活化
新课程改革背景下小学数学教学生活化
新课程改革
数学教学
生活化
新课程改革背景下小学数学教学生活化策略探究
新课程改革
小学数学
教学
生活化
新课程改革背景下小学数学教学生活化
新课程改革
小学数学
教学生活化
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文献信息
篇名 新课程改革背景下小学数学教学生活化探究
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 新课程改革 小学数学 生活化
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 936
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1867
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研究主题发展历程
节点文献
新课程改革
小学数学
生活化
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
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