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关于课堂教学的有效性,其实就是在数学教学过程中,教师达到了自身的教学目标,而且学生也是在这个过程中得到了发展,这个就是有效教学的体现。其实关于数学教学,不仅仅只是局限在课堂上,同时教师也要关注学生的综合能力发展。一味地进行教学容易使学生丧失学习兴趣,从而导致数学课堂教学效率低,其实初中阶段的数学就是高中数学的过渡期,同时也是为了高中学好数学打下基础的第一步。
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篇名 初中数学有效课堂教学模式的构建
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 初中数学 有效课堂 构建
年,卷(期) hqcs_2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0226-0226
页数 1页 分类号 C
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初中数学
有效课堂
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环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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