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摘要:
绘本文学结合幼儿语言教学,是幼儿语言学习发展的重要途径.目前,市场上真正符合幼儿年龄阶段的优秀绘本并不多,这在一定的程度里,给了幼儿教师带来了一定的挑战性.因此,选择优秀绘本作品促进幼儿语言的发展,是幼儿语言学习过程中至关重要的一步.为此本人针对绘本结合教学,分析并提出了一系列的策略和探讨.
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探讨
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 绘本在幼儿园语言教学中的应用探讨
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 绘本 幼儿 语言教学
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 758
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1511
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1 申小枫 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
绘本
幼儿
语言教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
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88
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