预防校园欺凌,全面性教育大有可为

• 作者: 刘文利
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 性教育 健康状况 校园欺凌 性倾向
• 年，卷（期）: jyjb_2020,（1）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G479

摘要

全面性教育中渗透了平等、尊重、包容的价值理念,能够让儿童不仅关注自己,也关注身边的人,培养儿童的社会责任感,特别是对消除歧视的社会责任感。这为预防校园欺凌奠定了认知基础,也将对儿童的社会化发展产生深远影响。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘文利	北京师范大学心理学部	111	439	14.0	20.0