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摘要:
小学数学教学过程中培养学生们的核心素养属于学生学习数学、掌握数学技能及知识点的基本素质及修养,数学综合素养并不仅仅是学习过程中对知识点进行掌握及理解,还包括对数学思想进行感悟,对数学知识点的学习经验进行积累及应用等方面.在培养学生们的核心素养过程中教师应结合学生实际学习需求及年龄、认知特点等实际情况,积极开展符合新课程改革需求及学生学习需要的教学,促进学生们综合数学素养的培养.
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小学数学教育
核心素养
培养方法
小学数学教学如何培养学生的核心素养
核心素养
数学教学
小学学生
小学数学教学的核心素养培养
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核心素养
培养策略
浅谈小学数学教学中数学核心素养的培养思路
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核心素养
培养思路
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文献信息
篇名 培养核心素养,构建优质小学数学教学
来源期刊 神州 学科
关键词 核心素养 小学数学 教学方法
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 161
页数 1页 分类号
字数 2178字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学数学
教学方法
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期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
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