小学语文教学中人文教育功能的发挥

• 作者: 刘佳
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 小学语文 人文教育功能 策略
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 教育纵横
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

在小学阶段的学科构成中,语文学科具有重要的作用,语文课程中对文字语言的学习,是其他各门课程的学习基础,影响着学生语言文字理解能力的形成.教师要根据小学阶段学生在文化成长中的需求对语文学习进行研究.语文学科中的人文教育功能是它的特有功能之一,发挥语文教学中的人文教育功能,不仅能够使学生对语文学习本身产生更多的兴趣,也可以使学生的思想认知得到发展.基于此,本文对小学语文中人文教育功能的发挥展开探讨.