谈教学能力大赛视角下高职公共基础课教师教学能力的提升

• 作者: 汪云 赵梦丹 钱新宇
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 教学能力大赛 公共基础课程 教学能力提升
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 人才培养2
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G715
• 字数: 3456字
• 语种: 中文

摘要

当前形势下的高职教学工作除了要让学生打下学习专业技能的基础之外,更要注重学生个人素质、职业素养的提升,培养高素质的综合型人才,这是十九大以来新时代中国发展对高职学生提出的必然要求.公共基础课程的开设是为了确保学生能在未来的竞争中适应残酷的竞争环境,因此站在教学能力大赛的视角上提升高职公共基础课教师的教学能力是提升高职学生整体素质的迫切需要.明确现今公共基础课程教学的教师能力现状,从教学能力大赛的角度出发去探寻教学能力有效的提升措施,以期能改善公共基础课程教学效果较差的现状.