作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着国家的高速发展,国家对人才的需求愈发愈大,在人才选拔的要求上也越来越高,这就对教育事业提出了更高的要求,因此,进行教学活动时,根据新课程改革,要注重对学生综合素质的培养,认真落实课程标准.在进行授课活动时,教师要设定科学合理的教学目标,调动学生的主观能动性,引导他们进行独立的思考,促进全面发展.本文基于图形变换教育内容出发,探讨小学五年级数学教学方法,希望能够有所帮助.
推荐文章
基于图形变换探讨五年级数学教学思路的构建
图形变换
数学教学
教学思路
对小学五年级数学教学的几点思考
小学数学
教学质量
思考
提升小学五年级数学课堂教学实效"四须"谈
五年级数学
课堂教学
实效
'四须'
小学五年级数学应用题教学研究
五年级数学
应用题教学
传统方法
教学水平
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于图形变换的小学五年级数学教学方法
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 图形变换 五年级 数学
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 923
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1842
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
图形变换
五年级
数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
总被引数(次)
88
论文1v1指导