基于提高高职《传染病护理学》课堂教学效果的策略分析

• 作者: 王雅芳 董桂霞
• 来源期刊: 健康大视野
• 学科: 医学
• 关键词: 高职 《传染病护理学》 课堂 教学效果 策略
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 护理园地
• 页码范围: 129
• 页数: 1页
• 分类号: R471
• 语种: 中文

摘要

随着我国对教育的重视程度不断提高,高职院校逐渐成为我国专业性人才培养的主要力量.健康卫生是高职院校教学的热门专业,大量学生在选择学校和专业时选择卫生类高等职业教育学校.《传染病护理学》无论对于卫生类院校还是其他专业类院校的学生而言都是一门重要的课程,对学生专业知识技能的提高有重要作用,国内大多数医药类院校都开设该课程,并对其教学措施进行长期的探讨.本文针对目前高职院校《传染病护理学》的教学现状进行了分析,并基于此提出有效的教学策略,希望能提高教学效果,促进学生专业技能的提高.