巧用数学语言 趣做智慧玩伴

• 作者: 沈巧玲
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 数学语言 积极互动 开放性
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 0028-0029
• 页数: 2页
• 分类号: C

摘要

教师作为幼儿成长过程中最重要的玩伴，要不断提升自己的智慧，勇于突破自身的瓶颈，走出原有的舒适区，开辟更多新的发展区，为幼儿个体提供自我习得、自由成长的土壤。教师在数学领域的自我修炼为幼儿关键经验的习得，铺设了正确理解数学语言的根基，搭建了丰厚数学语言的路径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈巧玲	浙江省义乌市机关实验幼儿园	3	1	1.0	1.0