合作式学习策略在园林树木学教学中的实践

• 作者: 崔珺 潘健 程家寿
• 来源期刊: 安徽农业科学
• 学科: 农学
• 关键词: 合作式学习 园林树木学 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 农业管理·农业教育
• 页码范围: 277-279
• 页数: 3页
• 分类号: S-01|G642.4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0517-6611.2020.17.074

摘要

随着高校课程改革的推进,学生能力培养和专业素养已成为教育改革的重点及热点问题.在园林树木学教学实践中引入合作式学习策略,有利于改变传统的"以教师为中心"的课堂模式,不但能激发学生学习专业知识积极性、有效掌握园林树木学知识理论,而且能培养学生自主学习能力和团队合作精神.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘健		34	168	8.0	12.0
2	程家寿		17	94	6.0	9.0
3	崔珺		2	0	0.0	0.0