小学数学应用题教学中的问题及优化策略探析

• 作者: 夏文
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学 应用题教学 优化策略
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 138
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学阶段的数学教学期间,针对儿童而言,应用题学习难度比较大,多数儿童在对应用题进行学习以及解答期间都遇到较大困难.近些年来,伴随新课改逐渐深入,如今小学阶段的数学教学早已改变教学方法与教学策略.然而,儿童在对应用题加以学习与解答期间依然存在两极分化这种现象,这对提升教学效果非常不利.本文在分析如今小学阶段应用题教学期间现存问题的基础上,对优化小学阶段应用题教学的具体策略展开探究,希望能对实际教学有所帮助.