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当前,幼儿园劳动教育实践仍然有待改进,幼儿园在实施劳动教育时缺乏系统、明确、统一的目标和内容,教师在 日常实施中更多地聚焦劳动行为层面。虽然多数幼儿园会利用劳动节、植树节等节日元素开展主题教育,也会结合自然角、值日 生等日常活动开展劳动教育,但是这仅仅是将劳动作为培养幼儿生活能力的一种途径,对于幼儿劳动精神的激发、劳动品质的养 成,特别是对于幼儿劳动观念的培养尚未予以高度关注,未能充分发挥劳动教育的育人价值,亟须更为深入地研究和实践。基于 此,文章展开分析,期望带来借鉴。
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文献信息
篇名 高质量幼儿劳动教育的价值追求与实践理路
来源期刊 孩子 学科
关键词 幼儿园 劳动教育 劳动观念
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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