小学语文实施小组合作教学的教学指导策略探究

• 作者: 郑丽丽
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 小学语文 小组合作 实施策略
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 字数: 3611字
• 语种: 中文

摘要

现代社会要求小学生学会认知、学会合作,而小组合作教学模式则可综合性地发展小学生的语文认知能力与团队合作能力,所以小学语文教师应该将小组合作教学活动作为培养小学生可持续发展能力的重要途径.本文将从借用多元智能理论,组建异质化的学习小组;设计课时任务,明确组内分工;完善小组探究,丰富小组合作;归纳合作成效,改善合作形式;拓展合作空间,丰富合作交流五个角度来分析小学语文教师应该如何实施小组合作教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑丽丽		8	2	1.0	1.0