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摘要:
中华优秀传统文化是中国人在多元世界文化中站稳脚跟的关键.学前教育作为终身教育的奠基阶段,传统文化资源纳入幼儿园课程,不仅丰富了幼儿园课程资源的类型,更有利于幼儿从小感受传统文化的魅力,促使幼儿萌发爱国情感,增强文化自觉与自信.传统节日是民族传统文化的浓缩和精髓,是人民日常生活的重要组成部分,同时也是培养幼儿正确的文化观念以及爱国情怀的重要依托.因此,传统节日不仅应该被"请"进课堂,成为课程资源的重要组成部分,还应该将其深刻的文化价值落到实处.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 挖掘本土资源开展传统节日园本课程
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 传统节日 幼儿 园本课程
年,卷(期) 2020,(37) 所属期刊栏目 科教视野
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G617
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
传统节日
幼儿
园本课程
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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