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摘要:
随着新课改的不断推进与深入,学生主体性与素质养成教育已经深入人心.如何在教育教学中调动学生的积极性与主动性,促进学生主动学习,成为每一个教育工作者积极思考的问题.在培养学生的学习主动性之前,我们首先要了解什么是主动学习,怎样才算是主动学习,以及在数学课堂中培养学生学习主动性的意义.长久以来,我们的数学课堂中存在一些严重问题,学生缺乏自主学习空间,教师在教学中有着绝对的权威,课堂气氛沉闷,缺乏生机与活力等,使得学生在数学学习方面有很强的依赖性,学习效率低下.
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教学分析
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文献信息
篇名 浅议怎样在初中数学课堂中培养学生的学习主动性
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 农村 初级中学 调动 学习 主动性
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 303-304
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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