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摘要:
在幼儿园教育活动中引入传统文化的内容,在促进幼儿身心健康发展和提高幼儿文化自信等方面有着积极的作用。 在此背景下,文章先简单阐述了二者融合的教育意义,又在分析当前幼儿园传统文化教育现状的基础上,对如何完善其在幼儿教 育实践中的应用提出了几点简单建议。
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文献信息
篇名 关于传统文化与幼儿园教育活动的融合微探
来源期刊 孩子 学科
关键词 幼儿 传统文化 一日活动 校园环境
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目 家校共育
研究方向 页码范围 40-42
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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幼儿
传统文化
一日活动
校园环境
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期刊影响力
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