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摘要:
本文简要分析了小学生语文阅读存在的诸多问题:认读水平不高、理解文章内涵的能力不足、评价能力不佳、阅读资源的利用能力缺失;指出了小学生语文阅读能力培养的重要性,并且提出了小学生语文阅读能力提升对策:构建多元化网络阅读空间、亲子阅读等,促进小学生阅读能力提升.
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阅读能力
提高
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小学生
语文阅读能力
阅读教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 探讨小学生语文阅读能力的提升方法
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 小学生 语文阅读能力 亲子阅读
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 教法
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号 G623.23
字数 语种 中文
DOI
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
语文阅读能力
亲子阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
6070
总下载数(次)
10
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